"אמא, תצילי אותי": אירוע חריג בבית ספר ביהוד – תלמיד הותקף בהפסקה

מה שהחל כיום לימודים שגרתי, הפך לאירוע מעורר דאגה עבור תלמיד ומשפחתו. בשעות הבוקר קיבלה אמו שיחת טלפון, שבה נשמע בנה במצוקה כשהוא זועק בבכי "אמא, אמא" – לפני שהשיחה נותקה. לטענת האם כשהצליחה להשיגו שוב, קולו רעד: "הוא בכה, התלונן על סחרחורות חזקות ואמר שנתנו לו בעיטות ובוקסים בראש. הוא צעק לי: 'אמא, תצילי אותי!'"

כשהשיחה נותקה, ניסתה האם לחייג שוב, ונענתה לדבריה על ידי תלמיד שנכח במקום והטיח בפניה את המציאות: "אמא של התלמיד …. מפוצצים אותו מכות ואין פה אף מורה".

האם המודאגת התקשרה מיד להנהלת בית הספר וביקשה התערבות דחופה. "התחננתי בטלפון, צעקתי שמרביצים לילד ושהוא סובל מסחרחורות, אבל במקום לרוץ לשם התחילו לתחקר אותי", משחזרת האם. בהמשך ניגשה אחת מאנשי הצוות לתלמיד, אך לטענת המשפחה, כשהגיעו לכיתה הוא נותר לבדו. מתוך חשש וסערת רגשות, התלמיד בחר לעזוב את שטח בית הספר בכוחות עצמו ושב לביתו, שם פגש את אביו.

מבדיקת פרטי המקרה עולה תמונה מדאיגה של לחץ ונידוי חברתי לכאורה. לטענת המשפחה, הרקע לאירוע נעוץ בסכסוך חברתי שהוביל להרחקת תלמידים מקבוצת וואטסאפ. כדי להתקבל בחזרה לקבוצה, הוצב בפני אחד התלמידים תנאי לפגוע פיזית בתלמיד אחר.

הודעה קולית שהופצה בין התלמידים טרם המקרה מעידה לכאורה על תכנון מוקדם של התקיפה בהפסקה, תוך ציפייה לאירוע שיתרחש לעיני תלמידים נוספים.

למחרת, בזמן שהתלמיד ישב בחצר, על פי התיעודים, אחד התלמידים תקף אותו פיזית, בזמן שתלמידים אחרים עמדו מסביב, וחלקם אף עודדו וצילמו את המתרחש בטלפונים הניידים.

לאחר שהתלמיד הגיע לביתו כשהוא חבול ונסער, זומנו ההורים לשיחת בירור בבית הספר. לטענת ההורים, השיחה הותירה אותם בתחושת אכזבה קשה. לדבריהם, "במקום לתמוך בו כנפגע המרכזי של האירוע, הרגשנו שמנסים להציג אותו גם כמעורב באלימות".

בעקבות המקרה, הגישו ההורים תלונה רשמית בתחנת המשטרה. מאז האירוע התלמיד טרם שב ללימודים, ולטענת המשפחה הוא אף נזקק לטיפול רפואי לאחר שחש ברע בביתו. ההורים מצפים לבדיקה מקיפה של התנהלות הצוות החינוכי ולמיצוי הדין עם המעורבים בתקיפה.

מהמשטרה נמסר בתגובה: "עם קבלת התלונה נפתחה חקירה תוך איסוף ממצאים וראיות. החקירה עודנה מתנהלת במטרה להגיע לחקר האמת".

ממחוז מרכז במשרד החינוך נמסר: "נוכח חומרת האירוע וחריגותו, מתבצע בבית הספר טיפול עומק יסודי, משמעתי וחינוכי כאחד, לשיפור האקלים החינוכי והגברת המוגנות. עם היוודע דבר האירוע, גובשה תוכנית מערכתית בית-ספרית מקיפה לחיזוק המוגנות והאקלים החינוכי. צוות בית הספר מלווה בצמידות על ידי הפיקוח המחוזי, צוות הדרכה, פסיכולוגית וייעוץ. כל זאת, לצד טיפול עומק בהתנהלות הבית ספרית במקרה. הפיקוח נמצא בקשר ישיר עם משפחות המעורבים ומלווה רגשית את המקרה".

העיריית יהוד-מונוסון נמסר: "ביום חמישי, 15.10.2026, התרחש אירוע אלימות חמור, אשר מלוא חומרתו התבררה ביום שני, 19.10.2026, כאשר תלמיד הותקף על ידי בן שכבתו, כשבמקום נכחו מספר תלמידות ותלמידים שלא נקטו פעולה יזומה על מנת להפסיק את האירוע.

התלמיד הפוגע הושעה באופן מיידי לתקופה של 9 ימים ומועד חזרתו בכפוף למספר תנאים.
מאז קבלת עדכון על המתרחש, סגנית מנהל יחידת השפ"ח [שירות פסיכולוגי חינוכי] עומדת בקשר ישיר ורציף עם המשפחה וצפויה להיפגש עם אמו של התלמיד שנפגע לצורך ליווי, תמיכה ובניית מעטפת רגשית מותאמת.

היום, רביעי, 21.10.2026, התכנסה ועדה רב מקצועית בהשתתפות הפיקוח של משרד החינוך, הנהלת אגף חינוך בעירייה, הנהלת בית הספר, פסיכולוגית, ומדריכת אקלים חינוכי מיטבי, כדי לדון לעומק בהשלכות האירוע, במענים הנדרשים לכלל המעגלים המעורבים, ובגיבוש תוכנית פעולה מערכתית ברורה הכוללת היבטים רגשיים, חינוכיים, מוגנותיים ומשמעתיים.

בהתאם למסקנות הועדה הרב המקצועית יינקטו מספר מהלכים, אשר מטעמי צנעת הפרט אינם מפורטים. בנוסף, בבית הספר ובכלל מוסדות החינוך יתבצע שיח מוגנות רוחבי.

מערכת החינוך ביהוד-מונוסון תגלה אפס סובלנות לכל ביטוי של אלימות במוסדות החינוך ובמרחב הציבורי, ולא תעבור על כך לסדר היום."